Omkring 100 elever besøgte Aksen i forbindelse med forfatter besøg

Forfatteren Mette Vedsø fortalte om sit forfatterskab

Under festivalen dækker vores pressekorps, bestående af fire 9. klasser, forskellige begivenheder. Her er en af deres artikler:

Flere 7- og 8 klasser fra Odsherred har været på tur til Aksen i Asnæs, hvor Mette Vedsø har været forbi og holde foredrag om sine bøger og karriere.

Aksen

Billedkilde: ofn.au.dk

Mette begyndte med at læse to kapitler op fra en af hendes store romaner. Alle elever og lærere lyttede efter. Derefter fortalte hun om sin opvækst i Vejle.

Hun fortalte om sin uddannelse som cand.scient. og hvordan det var gået fra, at hun havde fået jobbet som hendes forældre ønskede, og til at hun blev forfatter som 40-årig. Mette fortalte, at hun ikke havde den store opbakning fra hendes forældre, som egentlig ønskede, at hun forblev i medicinalbranchen.

Mette startede på en litteraturskole, hvor hun gik i 2 år, og det var det rigtige for hende. Hun startede herefter med at skrive bøger og har i dag udgivet 30 bøger.

Mette læste op fra flere af hendes mest kendte bøger, som elever og lærere nød godt af. Til sidst var der tid til spørgsmål, hvor eleverne kunne komme ud med det, de havde på hjertet.

”Bliver du inspireret af noget?” spurgte Robi fra Fårevejle skole.

”Ja, jeg bliver inspireret af mine omgivelser og af de andre bøger jeg læser” svarede Mette.

”Hvor lang tid tager det at skrive en roman og så få den udgivet?” spurgte Robi fra Fårevejle skole.

”Jeg kan bruge omkring et år, fra jeg begynder, til jeg udgiver bogen, da jeg kan gå i gang med at skrive på en ny bog, selvom jeg er godt i gang med at skrive på en anden bog”, svarede Mette. Efter disse spørgsmål gik turen tilbage på skolen for alle eleverne og deres lærere.

”Hvad syntes du om Arrangementet?”, spurgte Rico.

”Vi syntes det var kedeligt, fordi det ikke var interessant, vi syntes også det var meget langtrukkent. Vi havde forventet at det var meget sjovere. Vi syntes forfatteren var okay”, svarede Freja og Nicklas fra Fårevejle skole.

”Har i læst nogle af hendes bøger”, spurgte Rico.

”Vi har læst hendes bog Død og Citronmåne, og vi syntes den var okay”, svarede Nicklas og Freja fra Fårevejle skole.

Fakta

·         Mette Vedsø er en dansk forfatter.

·         Hun er uddannet cand.scient. i kemi og bioteknologi.

·         Bla. Skrevet bøgerne: Død og Citronmåne og To minutter i dommedag.

·         Født d. 20. maj 1968, Vejle.

Kilde: Wikipedia

Dagplejen på teatertur

Under festivalen dækker vores pressekorps, bestående af fire 9. klasser, forskellige begivenheder. Her er en af deres artikler:

Lavet af Theodor og Søren 9.A

Dagplejen skal se teater i Pakhuset. De skal se Dorthe og Rasmus opføre et børneteater show med billedbog, bolde, en falsk sommerfugl og en masse sæbebobler.

Onsdag den 6. november tager vi med dagplejen til Pakhuset, hvor vi skal se et teaterstykke, som er tilegnet børn på deres alder.

Ankomst 
Dagplejen ankommer et lille stykke tid før os, og humøret er allerede højt. Flere af børnene går ind og leger i lejerummet på biblioteket. Samtidig underholder dagplejerne børnene, og vi går ind imod teaterstykket, hvor der bliver spillet bas.

Starten
Teaterstykket starter med billedbogen hvori man ser en by, og Dorthe synger lidt imens Rasmus spiller bas. På næste side ser man en lille pige vinke. Børnene vinker tilbage og det samme gør Dorthe og Rasmus, som har organiseret teaterstykket.

teater

Stykket
Forestillingen omhandler en pige, som går rundt i naturen. Hun er animeret i billedbogen, og billederne popper stadigvæk ud, hvilket giver forestillingen et unikt look. Forestillingen er interaktiv, og meget af stykket foregår ved f.eks. at børnene siger ’’Den er lige der’’ eller ’’Åh nej’’.

Stykket er MEGET børnevenligt, og giver børnene meget tid til at være børn. De leger med bolde, peger efter sommerfugle og danser igennem hele forestillingen. Børn er jo meget energiske, så der bliver både grædt, skreget og grinet under stykket.

Slutning 
Forestillingen slutter med, at pigen finder en bold, og der bliver smidt bolde ud til alle børnene. Børnene er ellevilde og leger rundt med dem, inden de skal aflevere dem. Til sidst kommer pigen hjem igen, og til den tid er det aften. Dorthe og Rasmus spiller endnu en sang, som er dedikeret til månen, og aften generelt.

Vi slutter af med at interviewe Dorthe, som fortæller lidt om, hvorfor hun vælger at optræde foran de her aldersgrupper.

’’For de helt små er det fordi, man aldrig ved, hvad der hænder’’ De små gør jo ofte forestillingen sjovere, eller i hvert fald mere interessant. Hun fortæller videre: ’’Det er video generelt der interesserer os’’. Børneteater som det her var jo ikke tilgængeligt for et par år siden. Og video var overhovedet ikke integreret i teaterforestillinger i samme grad som nu.

Tegne-workshop for 5. klasse i Pakhuset

Under festivalen dækker vores pressekorps, bestående af fire 9. klasser, forskellige begivenheder. Her er en af deres artikler:

Workshoppen i Pakhuset i eftermiddags med den smukke kunst lavet af Anna Jacobina Jacobsen.

 Af: Alexander Andersen
Bandix0@gmail.com
Af: Sune Mellemgaard
Sune.mell@icloud.com
Af: Carl Emil Thunbo
carlect@hotmail.com

”Det er fri fantasi”

– Forfatter og tegner Anna Jacobina Jacobsen.

Anna Jacobina Jacobsen siger til børnene at ”Det er fri fantasi”. Jo mere fantasi man kan lægge i sin tegning jo bedre. Der er nemlig intet forkert, alt er rigtigt, og alt er unikt.

Selve workshoppen.

Anna starter med at give børnene blyanter, farveblyanter og et viskelæder. Anna fortæller at børnene nu skal lytte til en historie og tegne imens. De skal lytte og tegne på papiret hvad de forestiller sig de hører. Børnene skal høre 3 historier som Anna læser op for dem. Hun læser historien op på en lidt speciel måde.

Jacobina workshop.png

Anna Jacobina Jacobsen instruerer og forklarer om workshoppen (Kilde og fotograf – Carl Emil Thunbo)

Hun læser den nemlig op ved at stoppe på et tidspunkt, hvor plottet i hele historien skal lige til at komme. Så børnene helt selv kan skrive videre på historien på et meget spændende tidspunkt.

Fakta om Anna Jacobina Jacobsen

 -Anna Jacobina Jacobsen, født 1971

-Uddannet illustrator fra Danmarks Designskole.

-Siden Anna Jacobina Jacobsen debuterede som børnebogsillustrator i 2013, har hun illustreret mange værker, heriblandt HUND fra 2016.

 

 

Sandra Schwartz på besøg i 6.C

Under festivalen dækker vores pressekorps, bestående af fire 9. klasser, forskellige begivenheder. Her er en af deres artikler:

6.C har haft forfattere, Sandra Schwartz på besøg, som har vist dem tre forskellige gerningssteder, og fortalt om, hvordan man kan finde frem til gerningsmanden ved hjælp af diverse. Derefter fortalte hun om, hvordan man skriver den bedste krimi.

Lavet af Alexander og Mikkel 05/11/19

Gerningssted og spor

Børnene i 6.c har besøgt forskellige gerningssteder rundt omkring på Nykøbing skole. De var opdelt i tre grupper, som bessøgte ét gerningssted hver. De ble sat til at prøve at finde spor og finde frem til gerningsmanden og hans motiv.

Afsløret

Gruppen der var på gerningsstedet i sløjd, fandt frem til at gerningsmanden var en indbrudstyv, som var brudt ind i en villa og havde udøvet vold mod en 82 årig mand, og taget diverse smykker og andre ting af værdi. De fandt også en pose kokain på gerningsstedet som gerningsmanden må have tabt. Eleverne mente at mandens motiv var fattigdom. 

fremlæggelse

Fremlæggelse

De forskellige grupper fremlagde hver især om deres gerningssted, deres spor og til sidst deres bud på hvem de mente gerningsmanden var, hvad motivet kunne være og hvordan det var sket.

Starten på en god bog

Børnene skulle nu prøve at skrive indledningen på en krimi ud fra det de havde arbejdet med tidligere på dagen. De skulle lave flere spændende indledninger for at finde den bedste indledning, som de allerhelst vil skrive videre på senere.

Da vi forlod klassen skulle de til at skrive videre på deres starttekst og uddybe gerningsmandens handlinger ned til den mindste detalje, og skrive en dialog mellem offeret og gerningsmanden.

Fakta om forfatter Sandra SchwartzSandra

  • Sandra blev født i 1979 og er i dag 40 år gammel

 

  • Sandra er en Dansk forfatter som primært skriver bøger til børn.

 

  • Sandra bor i Valby med sin mand og 2 børn

Poetry Slam

Under festivalen dækker vores pressekorps, bestående af fire 9. klasser, forskellige begivenheder. Her er en af deres artikler:

Hvad er Poetry slam egentlig? Er det overhoved noget? Og hvad bruger man det til?

Af: Zandra Lykke Ziegler Carlstedt & Line Kryger

Hvad er Poetry slam og hvordan forgår det?

Poetry slam er en digtkonkurrence, hvor folk læser deres digte op, dog uden rekvisitter, udklædning eller andre ting, som ville hjælpe med at udtrykke dit digt. I poetry slam må du kun snakke. I poetry slam går man meget op i at øve sig på, hvor man skal ligge trykket ved de forskellige ord, og hvordan man skal fortælle historien.

Der er meget få regler inden for poetry slam, men de få regler, der er lyder således;

  1. Hvert digt skal være digterens eget.
  2. Hver digter får tre minutter (plus ti sekunders gratis tid) til at fremføre et digt.
  3. Hvis digteren går over tiden, vil der blive fratrukket point i den samlede score.
  4. Digteren må ikke bruge rekvisitter, kostumer eller musikinstrumenter.
  5. Af de fem scorer fra 0-10, som digteren får fra fem dommere, dropper man den højeste og laveste. De tre midterste bliver lagt sammen og giver en samlet score på 0-30.

Vi var så heldige lige at fange Lasse, og få et interview med ham;

”Hvilken betydning har poetry slam for dig?”

Lasse – ”Det er en del af de ting jeg gør, men det er ikke sådan at jeg har meget identitet bundet op på det. Det er ligesom jeg er ligesom jeg er, sådan lidt spaltet mellem de ting jeg laver. Jeg er dels en bonderøv, som laver alt muligt selv og jeg dyrker mine egne grøntsager, så er jeg en, der bygger ting og sommetider skriver en tekst og dukker op på en poetry scene.”

”Hvordan og hvorfor blev du poetry slammer?”

Lasse – ”Jeg var begyndt at skrive digte, og så kom jeg ind i sådan noget åben mikrofonagtig, hvor man læste sine tekster højt. Efter nogle år tænkte jeg at prøve kræfter med poetry slam, da jeg havde hørt om det, men jeg tænkte, at det ikke var noget for mig, jeg troede nemlig det var meget sådan noget med at være sjov, så prøvede jeg det og så fandt ud af, at det var meget fedt. ” sådan lød det fra Lasse Nyholm Jensen imens de unge skrev løs på deres digte.

ungekulturhus

Tirsdag d.5. november havde Ungekulturhuset i Asnæs æren af et besøg Lasse Nyholm Jensen, hvor 7.A fra Bobjergskolen, fik et indblik i poetry slam og fik selv lov til at få ”jord under neglene”.

Lasse startede tidligt dagen ud med at introducere poetry slam for de unge og deres lærer. Alle var stille og lyttede meget nøje. For hvad de ikke viste endnu var, hvad de skulle skrive om.

Lasse taler

Efter introduktionen af hvad og hvordan man laver poetry slam, skulle de selv skrive en og fremvise den for de andre. Men ingen havde nogen idéer så Lasse Nyholm Jensen gav dem en lille hurtig idé, om at skrive om tirsdag. Det satte mange idéer i gang hos de unge, så de satte sig rundt omkring med nogle snacks og drikkelse, og begyndte at skrive løs.

 

”Hvordan har det været at være en slammer for en dag?”

Pige: ”Det har været fedt! Det har været noget megafedt og anderledes undervisning”

”Er det noget du kunne finde på i fremtiden?”

Pige: ”Nej det tror jeg ikke, det var superhyggelige og sådan, men det er ikke lige mig, og det er heller ikke noget jeg ville bruge min fritid på”

”Hvad ville d u kunne bruge det du har lært i dag til?”

Pige: ”Til at blive bedre til at formulere mig, både på skrift og mundtligt. Jeg ville fx nok tage det jeg har lært med mig, når jeg skal skrive stil, historier osv.” fortæller en af de unge deltagere efter den lange kamp om et godt digt.

elever arbejder

Efter 2 timer samles alle igen efter at have skrevet og øvet sig to og to. Lasse snakker igen om, hvor gode de har været og hvad, der så skal ske, fordi nu skal de læse det højt for alle.

De unge var utrolige nervøse, og havde egentlig ikke modet til at gå op og fortælle om deres digt. Lasse prøvede at lokke nogle af dem, som efter hans mening havde skrevet nogle af de bedste digte. Lasse pressede på og han endte med at få to op og fortælle om deres digt.

oplæser digt

Efter de havde læst deres digte højt, klappede alle og begyndte langsomt, at pakke deres ting sammen. Folk sagde derefter farvel og gik hver til sit.

Fakta om Lasse Nyholm

  • Lasse Nyholm Jensen er født og opvokset i Svendborg
  • Lasse har en kæreste ved navn Tina Sakure Bestle
  • Har undervist og konkurreret med poetry slam siden 2006
  • Vandt dm i poetry slam i 2015 og 2017, og har vundet mange andre talrige konkurrencer
  • Lasse Nyholm Jensen er uddannet arkitekt og har en særlig interesse indenfor miljø og bæredygtighed.

Livet på museet

De manglende informationer tirsdag den 5. november, gav udfordringer for personalet, men ikke noget, som de ikke kunne klare.

Sarah Zarp og Mathilde Alfast Rasmussen Email: mathilde.alfast@gmail.com og sarahzarp@gmail.com

Under festivalen dækker vores pressekorps, bestående af fire 9. klasser, forskellige begivenheder. Her er en af deres artikler:

Uge 45 forgik litteratur- og læsefestivalen for børn og unge i Odsherred 2019.

Onsdag den 6. november blev Asnæs’ 2. klasse, taget godt imod af Ida fra Odsherreds kunstmuseum. Hun var klar på at vise 2. klasse livet på kunstmuseumet.
Børge bakkeballade:
Børge var hovedrollen i hele arrangementet ”skygger i skoven og trolde på spil”. Børge blev præsenteret som den glade og venlige trold af Ida.

5 små troldebørn

Rundvisningen:
Ida lagde ud med at for-tælle lidt om Børge og alle hans fætre, som bor på kunstmuseumet, hvorefter hun ledte børnene til et mørkt lokale, hvorpå hun ellers startede oplæsningen af bogen ”5 Små Troldebørn” af Halfdan Rasmussen. Ida og Børge Bakkeballade havde dog forberedt et kort skyggeteater under oplæsning af bogen. Det vækkede interesse i børnene.
Museumsslangen:
Efter oplæsningen blev de små børn ført rundt via den såkaldte museumsslange. Det forgik ved, at børnene blev sat på række to og to med Ida forrest, som slangehovedet. Dette hjælpemiddel hjalp børnene til at forstå, at det kun er Ida, der skulle snakke. Slangen viste børnene vej til Børges fætre og alle de unikke malerier af Odsherreds malerne.

museumslange
Foto: Sarah Zarp. På billedet ser man, børnene gå i museumsslangen.
Der hvor fantasien blev sluppet løs:
Efter fortællingerne af troldene på museumet, blev fantasien sluppet løs, da børnene skulle visualisere deres opfattelse af troldene. Børnene fik et udprintet maleri af Karl Bovin, som de skulle dekorere med trolde og fantasi. Herefter blev deres mesterværker præsenteret for hinanden.

troldelandskaber

Foto: Sarah Zarp. På billedet ser man, børnene være kreative med deres ’troldelandskab’.

”Super unikke og fantasi-fulde tegninger, som blev skabt. Jeg er virkelig lettet og glad for, at det gik, som det skulle, nu da det var min første gang,” sagde Ida.

Ideen med forløbet var at aktivere de små både med sanser og fantasi inde for kunsten.

Fakta om Halfdan Rasmussen

Født: 29. januar 1915

Død: 2. marts 2002

Han er en kendt og populær digter (børnerim).

1958 vandt han ”De Gyldne Laurbær” for digtsamlingen Torso

Firkantede fortællinger

Under festivalen dækker vores pressekorps, bestående af fire 9. klasser, forskellige begivenheder. Her er en af deres artikler:

5 klasse børn laver firkantede fortællinger
Thilde, Anna og Freja

 
I dag har vi været hos en 5 klasse der har skrevet nogle firkantede fortællinger. Børnene var meget fokuseret, stemningen var stille men det var fordi de var fokuserede.
Børnene var meget kreative og fandt på nogle vildt fantasifulde historier. Børnene arbejder ikke forgæves med de her fortællinger, da de nemlig bliver sendt ind til nogle dommere der er for læse og litteraturfestivalen, vinderens fortælling bliver indspillet på den rytmiske højskole. Så det venter spændt og de har gjort sig meget umage. I starten vidste de ikke, hvad firkantede fortællinger er men med tiden har de lært det. Det var nogle af dem som godt kunne finde på at skrive det igen.

firkantet fortælling

En fortælling fra 5. klassen

Her har vi et interview, hvor vi har snakket med nogle af børnene.

Vi spurgte først, hvad er firkantede fortællinger?
Svar: det er en kort historie, og den er firkantet
Så spurgte vi, hvad de synes om det?
Svar: fint nok, lidt kedeligt men også sjovt
Er det interessant at skrive om?
Svar: de synes det er lidt interessant
Fortæl lidt om din fortælling
Svar: nogle handlede om en pebernød der slår en prut og andre handlede om en kat der bliver flot.

Fakta 

  • Fortællingen skal være kort
  • Man skal have stikord omkring det man gerne ville skrive om
  • Det er fantasifuldt og kreativt
  • Man starter med fx en fjerde gang